Redação
A iniciativa da professora de língua portuguesa Bárbara Carneiro em criar uma revista literária no Colégio Estadual Professor Carlos Valadares (CEPCV) resultou em um impacto profundo na vida dos alunos, que descobriram na escrita uma forma de terapia e autodescoberta. O projeto é parte do programa Agências de Notícias na Escola, desenvolvido pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT) em parceria com a Secretaria da Educação (SEC) da Bahia.
Durante uma roda de conversa, alunas relataram que a escrita ajudou a aliviar questões emocionais, como ansiedade e síndrome do pânico. “Elas puderam colocar no papel as angústias da alma. A escrita se tornou um processo terapêutico”, afirmou Carneiro.
A estudante Joana Anjos, de 18 anos, compartilhou sua experiência: “Ao transferir meus sentimentos para o papel, minhas crises de ansiedade diminuíram. Essa iniciativa pequena ganhou visibilidade e me fez descobrir meu potencial como repórter.”
O projeto Agências de Notícias na Escola, que já conta com 81 agências em 27 territórios da Bahia, visa promover a formação crítica dos jovens em relação ao consumo de informação. “Com as agências, não apenas trabalhamos conteúdos curriculares, mas também ensinamos os alunos a identificar notícias falsas e entender o poder da apuração”, explicou Carla Aragão, diretora de inovação do IAT.
A seleção das escolas participantes começou no ano passado, priorizando aquelas que já tinham algum trabalho em andamento, como o CEPCV. Em cada território, as pautas são adaptadas para refletir a identidade local, abrangendo comunidades quilombolas e indígenas.
No CEPCV, 33 alunos trabalham em quatro produtos: uma revista literária, um jornal impresso e online, e um podcast chamado “SertãoCast”. Os estudantes desempenham diversas funções, de repórter a editor, estimulando o envolvimento e a colaboração entre eles.
Charlene de Jesus, professora de inglês e orientadora do jornal impresso, descreve o processo de elaboração das pautas: “Os alunos escolhem temas, apresentam para nós e, em conjunto, decidimos os entrevistados. A dinâmica é muito rica, e estamos descobrindo talentos entre nossos alunos.”
O estudante Tauan Cunha, responsável pelas entrevistas do podcast, destacou a importância do projeto em sua vida: “Adoro conversar e o podcast me inspira a seguir uma carreira na área.” O “SertãoCast” pode ser encontrado no Instagram, no perfil @sertaocastoficial.
O vice-diretor do CEPCV, Keivin Darlan, notou uma transformação significativa nos alunos: “Eles estão mais empenhados e têm uma nova consciência cidadã após a implantação da agência de notícias.”
Para capacitar os professores que orientam as Agências de Notícias, o IAT promoveu uma formação em Salvador, onde 81 educadores de 74 municípios discutiram educação midiática e checagem de informações. Novas formações estão programadas para dezembro, com o objetivo de fortalecer ainda mais a proposta pedagógica do projeto.
Os materiais produzidos pelos alunos do CEPCV podem ser acompanhados no site da escola, www.cepcvsantabarbara.com.br, e nas redes sociais @jornalcepcv_.
Foto: Wuiga Rubini/GOVBA
